Bolsel (MTsN 3)---Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri  3 Bolaang Mongondow Selatan, Rahmat Haluti, S.Pd.I., M.Pd., melakukan monitoring pembelajaran Matematika di kelas 7a pada hari Senin, 14 Oktober 2024. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan di madrasah, khususnya dalam mata pelajaran Matematika yang menjadi salah satu fokus utama.

Dalam kunjungannya, Rahmat Haluti menyempatkan diri untuk berinteraksi langsung dengan siswa. Ia menyampaikan bahwa monitoring pembelajaran ini bertujuan untuk memastikan proses belajar mengajar berjalan efektif dan siswa dapat memahami materi dengan baik. “Monitoring ini sangat penting untuk melihat bagaimana metode pengajaran guru dan bagaimana siswa menyerap pelajaran yang diberikan,” ungkap Rahmat Haluti.

Beliau juga memberikan apresiasi kepada guru Matematika yang telah berusaha keras dalam memberikan pembelajaran secara menarik dan interaktif. Menurutnya, pendekatan yang digunakan guru Matematika di kelas 7a sudah cukup baik, namun masih perlu ada evaluasi untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. “Kami akan terus melakukan pendampingan kepada guru agar kualitas pengajaran semakin baik dan sesuai dengan kebutuhan siswa,” tambahnya.

Selain itu, Rahmat Haluti juga menekankan pentingnya peran aktif siswa dalam proses belajar. Ia berharap para siswa dapat lebih berani bertanya dan lebih terlibat dalam diskusi saat pembelajaran berlangsung. "Siswa harus lebih aktif, jangan takut bertanya jika ada materi yang belum dimengerti, karena itu adalah kunci dalam memahami Matematika," ujarnya.

Kegiatan monitoring ini tidak hanya dilakukan di kelas 7a, tetapi juga akan dilaksanakan secara berkala di semua tingkatan kelas. Hal ini dilakukan untuk memantau secara keseluruhan kualitas pembelajaran di MTsN 3 Bolsel, dan memastikan setiap siswa mendapatkan hak pendidikan yang optimal.

Kegiatan monitoring ini, diharapkan kualitas pembelajaran di MTsN 3 Bolsel, khususnya pada mata pelajaran Matematika, dapat terus meningkat, dan siswa semakin siap menghadapi tantangan dalam setiap proses pembelajaran.